simeco_mi aventura de ser docente

LA AVENTURA DE SER MAESTRO
Hola de nuevo.
Quiero compartirles que me gustó mucho está lectura, ya que me sentí inmersa en ella, y estoy de acuerdo que ser maestro es una aventura, que se puede convertir en el infierno o bien puedes tocar la gloria.
Siento que voy en ese viaje donde estoy dejando el infierno para entrar a la gloria, sin embargó, a veces el fuego llega a quemarme.
El inicio de mi labor docente que fue en una Preparatoria privada de reciente creación, formada principalmente por alumnos que fueron expulsados en otras escuelas; me sentí asustada por que había muchos cosas que no podía controlar, por lo que me sentía ahogada en una gran impotencia, ya que lo que hacia en mi anterior trabajo (análisis clínicos) era totalmente diferente. Por lo que me daba cuenta que aun y cuando conocía los conceptos básicos de la asignatura tenía problemas en la enseñanza, y por más esfuerzo que hacía por ser una buena profesora, no sabía como solucionarlos; aun y cuando estaba segura de que motivar a los alumnos era la clave, para mi buen desempeño.
Por lo anterior llegue a pensar que esta labor no era para mí y más cuando veía que mis alumnos no tenían ningún interés por la asignatura; sin embargo tenía momentos en que la experiencia era muy gratificante. Por lo tanto fue necesario pedir ayuda a las personas que tenían más experiencia. En ésta escuela había algunos profesores con experiencia, pero la mayoría éramos novatos en esta actividad. Por lo que fue necesario que nos dieran algunos cursos y talleres para tener un mejor manejo del grupo y de organización de la clase.
Durante mi experiencia docente he observado que es indispensable no olvidar que nuestra principal función es que el alumno aprenda, por lo que también fue necesario respetar a los alumnos y buscar que ellos también lo hagan, tenerles paciencia, proporcionales materiales de apoyo y sobre todo tratar de nivelar sus conocimiento, para evitar que los estudiantes de buen nivel se aburran o que los de nivel bajo se desanimen y caigan en la apatía.
Para lograr lo anterior fue necesario establecer una buena comunicación con los alumnos y sobre todo estar al pendiente de sus necesidades o inquietudes, al principio fue difícil, ya que a veces distarían la clase, o se llega a perder el orden y el respeto. Por lo tanto tuve que aprender a escuchar, a preguntar, a decidir cuando no participar.
Por lo tanto fue necesario utilizar la negociación con los alumnos, utilizando el razonamiento y el diálogo y de esa manera mantener su disciplina, también fue necesario definir funciones, delimitar responsabilidades, discutir y negociar las formas de trabajo y de evaluación durante el semestre.
Por todo lo antes mencionado ha sido un gran reto ser docente en nivel medio superior, pero también ha sido gratificante, ya que tengo exalumnos que son hombres de bien, con una familia y con un buen recuerdo de mi clase. Un día un alumno me dijo, una de las mejores cosas que he aprendido de su clase, es sentir la diferencia en mi día cuando doy un saludo a un compañero. En verdad les digo que es muy gratificante.
También existen motivos por los que puedo sentirme insatisfecha, como son: la insuficiencia de recursos como son bibliografía, aulas en malas condiciones, las horas clases insuficientes, etc.
Sin embargo, estoy en el camino que es un proceso y por lo tanto tengo que seguir preparándome para estar cada vez más cerca de la gloria, para que llegue a ser una profesora que aprendió a ensayo y error, pero que cada vez comete menos errores, para que pueda ser un maestro de humanidad que tengan la capacidad de el desafío del saber y la pasión por comunicarlo, tal y como lo menciona la lectura.
Por lo pronto me despido
Saludos